نابغه ترين و ديوانه ترين دانشمندان جهان!

نشريه اي علمي درشماره اخير خود به معرفي 10نفر از نابغه هاي تاريخ بشر پرداخته كه درعين ارائه ابداعاتي كه حيات بشر را متحول كرده اند از خصوصيات رفتاري عجيبي نيز برخوردار بوده اند.
    دانشمندان بزرگي كه نام آنها درتاريخ بشر به عنوان بزرگترينها به ثبت رسيده است در زمان حيات خود نسبت به ديگر افراد به گونه اي غيرعادي به شمار مي آمده اند. اين افراد باهوش بسيار بالاي خود نه تنها طرحي جديد و گاه غيرعادي را به زندگي بشر افزودند، بلكه ديدگاه انسان نسبت به جهان را به طوركامل تغيير دادند.
    نشريه علمي لايوساينس به منظور معرفي اين افراد كه در دوره خود از برترينها به شمار مي رفته اند، طي گزارشي جالب ليست 10نفر از اين دانشمندان كه به دليل بالابودن بيش از حد سطح هوشي از نظر بسياري از افراد زمان خود ديوانه به شمار مي رفته اند را با عنوان «ليست 10تن از ديوانه ترين دانشمندان جهان» منتشر كرده است.
    يوهان كونراد ديپل: وي دركشور آلمان و در قلعه اي به نام فرانكشتاين متولد شد و رشد كرد.
    در قرن 17ميلادي وي به عنوان يك شيمي دان موفق به ابداع رنگدانه آبي پروس يكي از اولين رنگهاي شيميايي تركيبي درجهان شد. اما اصلي ترين و بي پايان ترين تلاش وي كه شهرت زيادي را نيز برايش به ارمغان آورد تلاش براي كشف اكسير حيات يا ناميرايي است. شايعاتي كه درباره آزمايشهاي وي بر روي اجساد انسانها وجود داشته، الهام بخش شكل گيري شخصيت افسانه اي داستان فرانكشتاين بوده است.
    وارنرون براون: وي در 12سالگي قطار اسباب بازيش را از ترقه پركرد و درميان خياباني شلوغ در آلمان منفجر نمود. اين عمل نشانه از پديده اي بود كه در آينده درحال وقوع بود. وي در نهايت به عنوان مغز برنامه هاي موشكي 2-Vهيتلر به عنوان اسير جنگي به زندان افتاد و سپس راه خود را به سوي فضا و اكتشافات فضايي باز كرد.وي در حالي كه در برنامه هاي فضايي آمريكا دست داشت به عنوان استاد فلسفه و غواصي نيز مشغول به كار بود.
    رابرت آپنهايمر: رئيس پروژه منهتن كه به منظور توليد اولين بمب اتمي جهان راه اندازي شده بود، هرگز در ابراز احساس خود در رابطه با جامعه گرايي وحس كشمكش و ناسازگاري درباره بمباران اتمي ابايي نداشت. به طوري كه تمامي نيروي سياسي و دانشگاهي خود را برروي اين موضوعات متمركز كرد. وي با وجود اين مجادله ها و درگيريها به عنوان مردي شناخته مي شود كه زبانهاي آلماني و هندي را تنها به اين منظور آموخت تا در هنگام آزمايش اولين بمب اتم خود قسمتهايي از كتاب مقدس هندوها را به عنوان خطابه بيان كند.
    فريمن ديسون: وي در زمينه هاي علوم فيزيك و نويسندگي داستانهاي علمي تخيلي بسيار چيره دست بوده است. ديسون درسال 1960 نظريه اي را مبني بر نياز انسان درتوليد لايه اي محافظتي براي محاصره منظومه خورشيدي و حداكثر استفاده از نور خورشيد ارائه كرد.
    اين لايه اكنون با عنوان لايه ديسون شناسايي مي شود. ديسون عميقا به حيات ماورايي اعتقاد داشته و بر اين باور بود انسان طي چند دهه آينده قادر به برقراري ارتباط با موجودات ماورائي خواهد بود.
    ريچارد فين مان: وي نيز يكي از نابغه هايي بود كه درپروژه منهتن حضور موثري داشته و درتيم نخبه هايي بود كه بمب اتم را توليد كردند. فين مان يكي از مهمترين دانشمندان قرن بيستم ميلادي به شمار مي رود. وي دركنار مشغله خود به عنوان يك فيزيكدان به موسيقي و طبيعت علاقه بسياري داشت و موفق به رمزگشايي خط هيروگليف مايا ها شده بود.
    جك پارسونز: وي درعين حال كه از پايه گذاران لابراتوار رانشي جت به شمار مي رود به صورت مداوم به تمرين جادو و جادوگري مي پــرداخته است. اين دانشمند مرموز و فعال در زمينه علوم فضايي از تحصيلات رسمي برخوردار نبود و درعين حال رياست توليد راكتي سوختي براي هدايت ايالات متحده به فضا را در دست داشت. وي طي حادثه اي ناگوار درحال انجام آزمايشهايي درمحل سكونت خود در اثر انفجاري بزرگ از دنيا رفت.
    جيمز لاولاك: اين دانشمند زيست محيطي مدرن و مخترع فرضيه بزرگ جهان ابر ارگانيسم، در ارائه پيش بيني هاي وحشتناك درباره تغييرات جوي شهرت زيادي داشته است كه اكنون مي توان به خوبي ديد بسياري از پيش بيني هاي وي به حقيقت پيوسته اند. براساس پيش بيني وي مرگ تدريجي حدود 80درصد از جمعيت بشر تا سال 2100 امري اجتناب ناپذير خواهد بود.
    نيكولاتسلا: تسلافردي است كه در هنگام روشن كردن يك سوئيچ بزرگ الكتريكي بايد تصوير وي را در ذهن داشت. وي به عنوان مخترع راديوي بي سيم و ژنراتورهاي AC كه كليد آغاز عصر الكتريك به شمار مي رود، شناخته مي شود، وي همچنين به عنوان نابغه ديوانه نيز شناخته مي شد زيرا بسيار كم خوابيده و از بدن خود به عنوان ابزاري رسانا براي نمايش دستاوردهايش درجمع استفاده مي كرد.
    لئوناردو داوينچي: اين دانشمند و نقاش محبوب ايتاليايي به گونه اي از ميان تمامي شاهكارهاي دوران رنسانس اين فرصت را پيدا مي كرد تا به جهان نامتعارف نيز سركي بكشد. دركتاب طراحيهاي اين دانشمند ايتاليايي كه اكثرا به صورت قرينه نگاشته شده، سرزمين عجايبي از ماشينها و طراحي هاي شگفت انگيز نهفته است كه بسياري از آنها نهفته باقي مانده و برخي از آنها از جمله طرح هلي كوپتر اوليه وي قرنها بعد به واقعيت تبديل شد.
    آلبرت اينشتين: وي به طور قطع با ارائه نظريات فيزيكي متعددي كه جهان را متحول كرده از نابغه ترينهاي اين ليست 10نفره به شمار مي رود. وي علم فيزيك را با ارائه نظريه نسبيت احيا كرد و در زمينه هاي گرانش وكوانتم به موفقيت هاي زيادي دست يافت.
    وي همچنين به مسابقه دادن با قايق بادي اش در روزهاي بدون باد تنها به منظور قدرت نمايي بسيار علاقه مند بود.
    
روزنامه كيهان > شماره 19428 14/5/88 > صفحه 7 (دانش و پژوهش) > متن

ضوابط ارتقاي تحصيلي فرهنگيان اعلام شد

ضوابط ارتقاي تحصيلي فرهنگيان اعلام شد


مديركل ارتقاي مهارت هاي حرفه اي معلمان با اشاره به تدوين نظام جديد آموزشي معلمان، ضوابط ارتقاي مدارك تحصيلي فرهنگيان و افزايش حقوق و مزاياي آن ها براساس مدارك معادل دريافتي را اعلام كرد.
    سيدمحمد طباطبايي در گفت وگو با ايسنا اظهار كرد: براساس نظام جديد آموزشي معلمان، فرهنگيان داراي مدرك ديپلم به ازاي گذراندن يك هزار و 200 ساعت دوره ضمن خدمت از سال 1379، در شرايطي كه دو سوم آموزش هاي اين دوره ها مرتبط با مشاغل تخصصي باشد، معادل مدرك ليسانس از مزاياي استخدامي بهره مند خواهند شد.
    وي درباره نحوه بهره مندي از مدرك معادل ليسانس و دريافت مزاياي استخدامي معادل آن نيز اظهار كرد: فرهنگياني كه داراي مدرك فوق ديپلم هستند، به ازاي گذراندن يك هزار ساعت دوره آموزش ضمن خدمت، از مزاياي ليسانس برخوردار مي شوند.
    مديركل ارتقاي مهارت هاي حرفه اي معلمان در رابطه با شرايط بهره مندي فرهنگيان داراي مدرك ليسانس از مزاياي مدرك فوق ليسانس نيز، بيان كرد: فرهنگيان داراي مدرك ليسانس به ازاي گذراندن 800 ساعت دوره آموزش ضمن خدمت، به شرطي كه دو سوم آموزش هاي اين دوره ها مرتبط و تخصصي باشد، از مزاياي استخدامي فوق ليسانس بهره مند خواهند شد.
    طباطبايي در عين حال بهره مندي فرهنگيان از اين مزايا را منوط به اين دانست كه آن ها پيش از اين، از امتيازات مذكور استفاده نكرده باشند.
    اين مقام مسئول وزارت آموزش و پرورش در ادامه حل مشكل فرهنگيان داراي مدرك معادل فوق ديپلم، ليسانس و فوق ليسانس را به پيگيري هاي جدي اين وزارتخانه در اين زمينه مربوط دانست.
    او در عين حال به راهكارهاي انديشيده شده براي حل مشكل ادامه تحصيل آكادميك فرهنگيان نيز اشاره و عنوان كرد: براي فرهنگيان داراي مدرك معادل فوق ديپلم و ليسانس، سه دوره آزمون جامع در طي سه سال برگزار شد كه اين تعداد آزمون براساس مصوبه وزارت علوم، تحقيقات و فناوري كفايت مي كرد، اما با پيگيري هاي به عمل آمده و موافقت وزيرعلوم، آزمون جامع ديگري براي دارندگان مدارك فوق ديپلم و ليسانس برگزار مي شود تا فرهنگيان در صورت قبولي در اين آزمون، بتوانند در آزمون جامع مقاطع بالاتر شركت كنند.
    طباطبايي با اعلام اين كه براي فرهنگيان داراي مدرك معادل فوق ليسانس نيز دوبار ديگر آزمون جامع برگزار مي شود، خاطرنشان كرد: تاريخ برگزاري اين آزمون ها به زودي از سوي سازمان سنجش اعلام خواهد شد.
    

magiran.com > روزنامه كيهان > شماره 19423 8/5/88 > صفحه 14 (اخبار كشور) > متن

افتخارآفريني دانش آموزان ايراني در المپياد علمي شيمي جهان

افتخارآفريني دانش آموزان ايراني در المپياد علمي شيمي جهان


يك دانش آموز نخبه مازندراني حائز مقام دوم در چهل ويكمين المپياد جهاني شيمي شد.
    «روح الله معافي» مسئول روابط عمومي سازمان آموزش و پرورش مازندران با اعلام اين خبر افزود: ايمان عباسپور دانش آموز پيش دانشگاهي مركز شهيد بهشتي بابل توانست در رقابت با 250 نخبه برگزيده علم شيمي از 66 كشور جهان به مدال نقره اين مسابقات دست يابد.
    وي گفت: تيم المپياد شيمي كشورمان در اين رقابت جهاني يك مدال طلا، 2 مدال نقره و يك مدال برنز را از آن خود كرده است.
    به گفته وي جمهوري اسلامي ايران در اين المپياد علمي رتبه هفتم جهان را حائز شد.
    «معافي» يادآور شد: دانش آموزان آريا سميعي از تهران با مدال طلا، علي مشرقي از مشهد و ايمان عباسپور از بابل با مدال نقره و محمد خاكرند از شيراز با دريافت مدال برنز در اين المپياد جهاني افتخارآفريني كردند.
    به گفته وي اين المپياد علمي از 18 تا 27 جولاي جاري در كمبريج كشور انگليس برگزار شد. افتخارآفرينان المپياد شيمي كشور 7 مردادماه به وطن باز مي گردند.
    

magiran.com > روزنامه كيهان > شماره 19421 6/5/88 > صفحه 3 (اخبار كشور) > متن